Uczniowie i rodzice

        • Samorząd Uczniowski

        • Skład Samorządu Uczniowskiego w roku szkolnym 2025/2026

          Skład Samorządu Uczniowskiego:

          Samorząd Uczniowski w Szkole Podstawowej w Mikołajkach funkcjonuje w oparciu o Prezydium.

          W jego skład wchodzą:

          · Przewodniczący Samorządu Uczniowskiego – kieruje pracami Samorządu Uczniowskiego, reprezentuje społeczność uczniowską oraz współpracuje z Dyrekcją i Radą Pedagogiczną.

          · Zastępca Przewodniczącego – wspiera Przewodniczącego w realizacji zadań oraz przejmuje jego obowiązki w przypadku nieobecności.

          · Trójki klasowe – przedstawiciele poszczególnych oddziałów klasowych, odpowiedzialni za współpracę z Prezydium, przepływ informacji oraz realizację zadań wynikających z działalności Samorządu.

           

          Prezydium SU w roku szkolnym 2025/2026

          · Przewodniczący- Julian Krukowski (klasa 7b)

          · Zastępca Przewodniczącego- Arkadiusz Kwaśniewski (klasa 8a)

           

          Podstawa prawna działalności Samorządu Uczniowskiego

          Samorząd Uczniowski działa na podstawie:

          1. Ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz.U. z późn. zm.), w szczególności art. 85–86 dotyczących Samorządu Uczniowskiego;

          2. Statutu Szkoły Podstawowej, w którym określone są zasady wyboru władz Samorządu oraz zakres jego działania;

          3. Regulaminu Samorządu Uczniowskiego, ustanowionego przez społeczność uczniowską.

           

          Cele działalności Samorządu Uczniowskiego

          Celem działalności Samorządu Uczniowskiego jest w szczególności:

          1. Reprezentowanie interesów uczniów wobec Dyrekcji, Rady Pedagogicznej oraz innych organów szkoły.

          2. Wspieranie rozwoju aktywności społecznej, odpowiedzialności, samodzielności oraz postaw obywatelskich uczniów.

          3. Kształtowanie kultury pracy zespołowej oraz umiejętności podejmowania decyzji.

          4. Organizowanie życia szkolnego w obszarze kulturalnym, społecznym, edukacyjnym i wychowawczym.

          5. Współdziałanie z nauczycielami w zakresie realizacji zadań dydaktycznych i wychowawczych szkoły.

          6. Współtworzenie atmosfery życzliwości, odpowiedzialności i koleżeństwa w społeczności szkolnej.