W  piątek 8 marca w naszej szkole odbył się organizowany przez panią Monikę Kluk Dzień Kobiet, na którym chłopacy mogli pokazać się w roli damskiej. Spotkanie rozpoczęło się od wspaniałego pokazu tanecznego,  w którym udział wzięli uczniowie z klas 5-8. Każdy taneczny pokaz spotkał się z burzliwymi oklaskami. Jednak wszyscy czekali na główny punkt obchodów sympatycznego święta. Chłopcy wystąpili we wspaniałych kobiecych kreacjach. Na podkreślenie zasługuje fakt, że chodzenie chłopców w butach na wysokim obcasie  nie sprawiło im zbyt wielkich problemów. Wszyscy bardzo dobrze zaprezentowali się przed publiką, która nagradzała poszczególne kreacje gromkimi brawami.

Szkolne koło dziennikarskie

Alicja Kulik

Zofia Pruszyńska

Połączenie zabawy z nauką sprawia, iż zajęcia nie muszą być nudne! Przekonali się o tym uczniowie klasy I a, którzy mieli niezapomnianą okazję zapoznać się z kodami QR. Zadanie uczniów polegało na wylosowaniu przez robota Photon kodów. Skanując kod QR uczniowie najpierw odczytywali ukrytą wiadomość ( wyrazy z nową poznaną literą „ch”), przepisywali i ilustrowali dany wyraz. Zabawa była niesamowita…tak zabawa, ponieważ uczniowie całkowicie zatracili świadomość, że ten kod skrywa „zwykłe” wyrazy, które w ich pojęciu zyskuje zupełnie inny wymiar. Wszystko w imię zabawy, która jest nauką.

Irena Pawluk

Klasa pierwsza doskonaliła umiejętność układania wyrazów i ich czytania. Do wspólnej zabawy zaprosiła robota Photon. Każdy zespół programował robota tak , aby dojechał do wybranych literek, z których chciałyby ułożyć wyraz. Zajęcia były bardzo ciekawe dzięki wykorzystaniu innowacyjnego urządzenia jakim jest robot edukacyjny. Dowodem tego jest duże zaangażowanie i zainteresowanie dzieci podczas nauki przez zabawę.

I.Pawluk

Uczniowie z klasy I a w czasie lekcji wychowania fizycznego mieli możliwość zapoznania się PHOTONEMwspaniałym robotem edukacyjnym. Tym razem robot (korzystając z funkcji „koło fortuny) decydował, które ćwiczenie mieli wykonać. Oprócz tego bawili się z nim w zabawę „ Raz, dwa, trzy, Photon patrzy!”. Robot na zmianę patrzył ( stój!) i zamykał oczy ( biegnij!). Wykorzystanie robota Photon pozwoliło na uatrakcyjnienie zajęć i zwiększenie zaangażowania uczniów. Dzieci bawiły się znakomicie! I.Pawluk

Dzieci najlepiej uczą się poprzez eksperymentowanie, a Photon został stworzony właśnie do tego celu, o czym mogli przekonać się uczniowie klasy III b podczas lekcji języka polskiego.Celem uczniów było wyłapanie o którą trudność ortograficzną chodzi ,a następnie zapisanie programu za pomocą Photon Draw ,dzięki któremu robot dotarł do pola z szukaną trudnością ortograficzną. Utrudnieniem było jeszcze praca z kolorami czułek, tzn. jeżeli np.: a)wyraz jest odmienny – czułka zapalały się na zielono, b) wyraz jest nieodmienny – antenki zapalały się na czerwono c) trudność ortograficzna wynika z zasady – antenki zapalały się na żółto Lekcja pozytywnie wpłynęła na rozwój kreatywności i zdolności logicznego myślenia uczniów. Programowanie z Photonem dostarczyło uczniom wiele radości i potwierdziło tezę, że najlepiej uczmy się poprzez zabawę. To była ciekawa i inspirująca lekcja.

I.Pawluk

Trzecioklasiści mieli okazję utrwalić znajomość tabliczki mnożenia oraz sprawdzić stopień jej opanowania, uczestnicząc w wyścigu matematycznym. Zadaniem uczniów było zaprogramowanie trasy robota Photona w taki sposób, aby wskazał obliczone przez nich iloczyny. Ta niecodzienna i przyjemna forma nauki bardzo się wszystkim spodobała i zachęciła do dalszych ćwiczeń w liczeniu. I.Pawlu

Uczestnicy szkolnego koła teatralnego działającego w Szkole Podstawowej w Mikołajkach z powodzeniem wykorzystali sprzęt pozyskany w ramach programu „Laboratoria przyszłości”. Po raz pierwszy stanęli przed obiektywem kamery. Jednocześnie chcieli przekazać młodym widzom ważne przesłanie związane ze zgubnymi skutkami stosowania dopalaczy.

Zapraszamy do obejrzenia filmu - link poniżej: