W ramach projektu „Polska w Naszych Sercach - Tydzień Niepodległości”, uczniowie klasy II a wzięli udział w szeregu patriotycznych wydarzeń, które miały na celu uczczenie rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości.
Jednym z głównych punktów programu był Marsz Niepodległości. Kolejnym ważnym elementem było wspólne śpiewanie hymnu narodowego „Szkoła do hymnu”. Były to momenty pełne emocji i dumy narodowej.
Podczas tego projektu uczniowie przeżywali wiele emocji związanych z różnorodnymi aktywnościami. Oto jak wyglądały ich doświadczenia:
Uczniowie z entuzjazmem przystąpili do rysowania krajobrazów Polski na konturach mapy. Była to dla nich okazja do wyrażenia swojej kreatywności i pokazania, jak widzą swoją ojczyznę. Radość i duma z własnych prac były widoczne na ich twarzach.
Podczas zajęć o zaborach, kiedy musieli porwać swoje rysunki na trzy części, poczuli smutek i zrozumieli, j

8 listopada nasza szkoła upamiętniła kolejną rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości. Jak ważne jest to wydarzenie w historii naszego narodu, nie trzeba nikogo przekonywać. Społeczność uczniowska z biało-czerwonymi chorągiewkami dała wyraz swego patriotyzmu uczestnicząc w przemarszu ulicami naszego miasta przy dźwiękach muzyki legionowej.

W niedzielę 17 listopada 2024r w Barczewie odbył się turniej Badmintona "Green Court Championship - Otwarte Mistrzostwa Warmii". W kategorii rocznika 2012+ wystąpiło dwóch zawodników z Mikołajek, prowadzonych przez trenera Pawła Jarguza. Zwycięzcą w kat. 2012+ został Adam Kowalski który wygrał wszystkie swoje mecze. Na ćwierć finale zmagania zakończył Jakub Sierocki. Zawodnicy zebrali bezcenne doświadczenie. Zawodnikom i trenerowi należą się WIELKIE GRATULACJE!!! Życzymy kolejnych sukcesów."

Dzieci uczęszczające na świetlicę brały udział w zajęciach kulinarnych dających wychowankom ogromną satysfakcję oraz uczących czerpania radości ze wspólnego przygotowania posiłku. Uczestnicy poprzez kulinarną zabawę zdobywają nowe doświadczenia, kształtują pomysłowość, uczą się samodzielności oraz zgodnej pracy w zespole. W ubiegły piątek miały okazję do takich działań zespołowych, podczas których robiły pyszne, słodkie gofry. Zanim przystąpiły do pracy umyły ręce i założyły fartuszki. Wymieniały składniki, które są potrzebne do pieczenia gofrów oraz określały skąd one pochodzą. Następnie zabrały się ostro do pracy i z pomocą pani przygotowały ciasto o odpowiedniej konsystencji. Kiedy gofry były już upieczone, przystąpiły do smarowania i dekoracji tych pyszności. Degustacja gofrów sprawiła dzieciom największą radość, a na ich buziach zawitał słodziutki uśmiech. Zapach chrupiących gofrów

Podczas zajęć z robotem uczniowie kl. II a skupili się na utrwalaniu pisowni wyrazów zawierających "rz". Dzięki interaktywnym ćwiczeniom i zabawom edukacyjnym, uczestnicy mieli okazję w praktyczny sposób przyswoić sobie zasady ortograficzne. Photon, jako innowacyjne narzędzie dydaktyczne, nie tylko ułatwił naukę poprzez angażujące zadania, ale także sprawił, że proces ten był przyjemny i motywujący. W trakcie zajęć uczniowie rozwiązywali zagadki, programowali Photona, aby przejechał trasę do odpowiedzi ukrytej w sali. Dodatkowo, uczestnicy tworzyli krótkie historyjki, w których Photon odgrywał główną rolę, a każda historyjka zawierała wyrazy z "rz", co pomagało w ich zapamiętywaniu. Wspólna praca z robotem pozwoliła na efektywne połączenie teorii z praktyką, co z pewnością przyczyniło się do lepszego zrozumienia i zapamiętania reguł pisowni.

12 listopada 2024 r. klasy 5a, 5c, 7a i 8b wybrały się do Olsztyna na seans filmowy pt.: Quo vadis na podstawie powieści Henryka Sienkiewicza. Z pewnością wersja animowana utworu była nowością w przedstawianiu lektur szkolnych i przybliżyła uczniom treść oraz problematykę książki.

Katarzyna Dobrzeniecka

"Dziady cz. II", autorstwa Adama Mickiewicza, to dramat romantyczny, który skłania do refleksji nad naturą ludzką i życiem po śmierci. W tej części dzieła autor przenosi nas do magicznego świata, w którym duchy zmarłych przybywają, aby podzielić się swoimi przeżyciami i pragnieniami. Lekcja z "Dziadów cz. II" była w klasie 7a inspirującym doświadczeniem, w szczególności w kontekście zabawy w teatr. Zajęcia pozwoliły uczniom wcielić się w postacie z utworu, co sprzyja głębszemu zrozumieniu emocji i dylematów, z jakimi zmagają się bohaterowie. Przez odgrywanie ról, młodzi aktorzy mogli lepiej zrozumieć złożoność ludzkich emocji, wartości życia, śmierci oraz relacji międzyludzkich. Wspólne stworzenie miniprzedstawienia opartego na Mickiewiczowskim dziele staje się nie tylko nauką, ale również formą artystycznej ekspresji i sposobem na odkrywanie sensu w bogatej tradycji polskiej literatury,

Podobnie jak w zeszłym roku nasza szkoła przystąpiła do akcji #SzkołaDoHymnu, która polega na wspólnym odśpiewaniu „Mazurka Dąbrowskiego” przez szkolną społeczność, upamiętniającą 106 rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości.
8 listopada 2024r. o godzinie 11.11 na szkolnym korytarzu wybrzmiały cztery zwrotki naszego hymnu narodowego. Do obejrzenia naszego wystąpienia zapraszamy pod linkiem: https://youtu.be/OxOHcl_O2RM
Szkolne koło dziennikarskie
Podobnie jak w zeszłym roku nasza szkoła przystąpiła do akcji #SzkołaDoHymnu, która polega na wspólnym odśpiewaniu „Mazurka Dąbrowskiego” przez szkolną społeczność, upamiętniającą 106 rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości. 8 listopada 2024r. o godzinie 11.11 na szkolnym korytarzu wybrzmiały cztery zwrotki naszego hymnu narodowego.

dziś, 8 listopada bieżącego roku, w świetlicy szkolnej odbyły się zajęcia z okazji zbliżającego się Święta Niepodległości. Trzecioklasiści aktywnie uczestniczyli w rozmowie na temat Niepodległej. Kreatywnie i z wielkim zaangażowaniem wykonali prace plastyczne, dotyczące naszych symboli narodowych. Podniosłą atmosferę stworzyły też pieśni patriotyczne, których wysłuchali. Na zakończenie zaśpiewali piosenkę pt. "Jesteśmy Polką i Polakiem..."

Dwa miesiące roku szkolnego upłynęły nam bardzo szybko. Pracowaliśmy przede wszystkim nad prawidłowym oddechem, pozycją spoczynkową języka, usprawnianiem narządów artykulacyjnych, ale także po prostu świetnie się bawiliśmy poznając i utrwalając słownictwo zawierające głównie głoski szumiące, ciszące, syczące oraz problematyczną głoskę r. Zajęcia logopedyczne to intensywne ćwiczenia artykulacyjne, a także wszelkiego rodzaju gry dydaktyczne i zabawy usprawniające motorykę narządów mowy. Efektywna terapia logopedyczna to przede wszystkim systematyczna praca dziecka w domu. Zachęcam rodziców do zapoznania się z materiałami otrzymanymi przez dzieci na zajęciach i przećwiczenie omawianych zagadnień w domowym zaciszu.

Rocznica Odzyskania Niepodległości przez Polskę jest w kalendarzu jednym z najważniejszych świąt. Gazetka na korytarzu głównym okazała się doskonałą formą przypomnienia uczniom o tym ważnym dla każdego Polaka święcie. Można było w tym właśnie miejscu przeprowadzić z wychowankami krótką lekcję patriotyzmu. Przypomnieć im o tym, co wydarzyło się 11 listopada 1918 roku. Na koniec uczniowie wyrazili uczucia do Ojczyzny poprzez przypięcie serduszka z wpisanym własnym imieniem. Wszyscy chętnie to uczynili.

Te słowa stały się zachętą do obserwowania zmian w przyrodzie, jakie zachodzą jesienią. Do podziwiania niezwykłej kolorystyki, która zmienia się wraz z położeniem słońca. Piękno otaczającej przyrody zainspirowało niektórych uczniów do wyrażenia własnych emocji poprzez ułożenie wierszy, które zostały zaprezentowane na gazetce.

To doskonały dzień, by wprowadzić do szkoły jesienną atmosferę pełną zabawy, kreatywności i radości. Wydarzenie to pozwala nie tylko na organizację różnorodnych aktywności, ale również na naukę poprzez zabawę. Dzień Dyni może stać się także właściwym kontekstem do wskazania, jak ważne w życiu jest zdrowe odżywianie.Z tej okazji uczniowie z klasy 1A zaprosili na zajęcia kolegów i koleżanki z klasy 2B.Zajęcia rozpoczęły się krótką prezentacją o dyni, zakończoną quizem, w którym chętne dzieci wzięły udział. Dowiedziały się skąd pochodzi, jak rośnie, jakie są jej odmiany. Uczniowie zobaczyli jak wygląda wnętrze dyni, przeliczali pestki oraz porównywali różne odmiany pod względem wagi i kształtu, co niewątpliwie wpływa na rozwój ich umiejętności obserwacyjnychi zdolność logicznego myślenia.Zgodnie przyznaliśmy, że dynia to owoc, w dodatku bardzo zdrowy - dzieci uznały, że stanowi prawdziwą bo

Dziewczynka z parku to piękna, wzruszająca książka, którą warto przeczytać. Lektura uczy pogodzenia się ze zmianami i podkreśla wartość przyjaźni w życiu człowieka. Przekonali się o tym uczniowie klasy 3a, którzy książkę Barbary Kosmowskiej zamknęli w pudełku :) Sylwia Brzozowska

4 listopada klasa 7 b udała się na wycieczkę do Olsztyna. Nasza przygoda zaczęła się w Parku Trampolin 7 Jump Street, gdzie uczniowie mogli spożytkować pokłady energii: próbowali swoich sił w akrobacjach i strefach tematycznych a także angażowali się w zabawy grupowe. Po aktywności ruchowej udaliśmy się na Stare Miasto do Escaperoomu. Uczestnicy podzieleni na grupy zostali zamknięci w pokojach z różnymi zagadkami i łamigłówkami. Aby wydostać się z zamkniętego pomieszczenia musieli wspólnie rozwiązać zadania. Był to sprawdzian na logiczne myślenie, kreatywność i pracę zespołową, co sprzyjało integracji klasy. Nie mogło się obyć oczywiście beż posiłku w McDonald's, który zakończył naszą wyprawę.

Światowy Dzień Pluszowego Misia obchodzony jest 25 listopada. Tego dnia w świetlicy szkolnej odbyły się zajęcia związane z tym niezwykłym pluszakiem. Dzieci poznały historię powstania tej zabawki, dowiedziały się dlaczego cieszy się tak ogromną sympatią zarówno wśród dzieci jak i dorosłych. Aby uczcić bohatera tak wielu historii dzieci wykonały papierowego misia, oraz wykonały karty pracy na spostrzegawczość znajdź różnicę.

Jesień zainspirowała dzieci ze świetlicy szkolnej do stworzenia prac plastycznych. Wykonaliśmy wspólnie jesienne drzewo oraz panią jesień Bibuła przyklejana metodą na ołówek nadaje efekt 3D, a w połączeniu z jesiennymi kolorami całość prezentuje się znakomicie. Wykonaliśmy również jeżyki z szyszek i plasteliny. Wspólne wykonywanie prac pozwala nam bardziej się zintegrować, miło spędzić czas i wprowadzić do świetlicy ciepłą pogodną atmosferę.

Zdawać by się mogło, że tak niedawno byłam na miejscu tegorocznych pierwszaków. Ślubowanie to wielkie wydarzenie zwłaszcza dla uczniów, którzy niedawno przekroczyli próg szkoły. Uroczystość odbyła się w stołówce szkolnej. Wszyscy pierwszoklasiści doskonale prezentowali się w galowych strojach, a całości dopełniały granatowe birety. Na widowni pojawili się rodzice, dyrekcja, burmistrz miasta Piotr Jakubowski, ksiądz Karol Czaplicki, pastor Bogusław Juroszek oraz przewodnicząca Rady Rodziców Justyna Dziak-Głowacka. Pamiętam ten moment, gdy to ja szykowałam się do szkoły, obawiając się nowego, nieznanego. Choć teraz jestem już w 6 klasie , to pamiętam jakby to było wczoraj. Dzięki radom drugoklasistów i wieloma prezentami od przybyłych gości miny pierwszoklasistów zdecydowanie się poprawiły.
Relacja z wydarzenia pod podanym poniżej linkiem:
https://youtu.be/xldUDgTVpY4

Szkolne koło dzie

Uczniowie klasy II a mieli okazję poznać podstawy pisania listów. Zajęcia rozpoczęły się od krótkiej rozmowy na temat, co to jest list i do kogo mogą go pisać. Dzieci wymieniały różne osoby, do których mogłyby kierować swoje listy, takie jak rodzice, dziadkowie czy przyjaciele. Poznały elementy listu ,a także zwroty grzecznościowe, które są istotne przy ich pisaniu oraz sposoby rozpoczynania i kończenia listu. W ramach ćwiczenia, uczniowie napisali własne listy, stosując się do omówionych zasad. Każdy uczeń zaadresował kopertę do swojego listu. Wyjście na pocztę było cennym uzupełnieniem lekcji o pisaniu listów, a uczniowie nauczyli się praktycznych umiejętności związanych z wysyłaniem korespondencji. Zajęcia te wzbudziły w nich zainteresowanie tradycyjną formą komunikacji .Wysłanie listu sprawiło, że uczniowie poczuli się bardziej odpowiedzialni i dorośli.