Światowy Dzień Pluszowego Misia obchodzony jest 25 listopada. Tego dnia w świetlicy szkolnej odbyły się zajęcia związane z tym niezwykłym pluszakiem. Dzieci poznały historię powstania tej zabawki, dowiedziały się dlaczego cieszy się tak ogromną sympatią zarówno wśród dzieci jak i dorosłych. Aby uczcić bohatera tak wielu historii dzieci wykonały papierowego misia, oraz wykonały karty pracy na spostrzegawczość znajdź różnicę.

Magdalena Patejuk

Jesień zainspirowała dzieci ze świetlicy szkolnej do stworzenia prac plastycznych. Wykonaliśmy wspólnie jesienne drzewo oraz panią jesień Bibuła przyklejana metodą na ołówek nadaje efekt 3D, a w połączeniu z jesiennymi kolorami całość prezentuje się znakomicie. Wykonaliśmy również jeżyki z szyszek i plasteliny. Wspólne wykonywanie prac pozwala nam bardziej się zintegrować, miło spędzić czas i wprowadzić do świetlicy ciepłą pogodną atmosferę.

Magdalena Patejuk

Zdawać by się mogło, że tak niedawno byłam na miejscu tegorocznych pierwszaków. Ślubowanie  to wielkie wydarzenie zwłaszcza dla uczniów, którzy niedawno przekroczyli próg szkoły.  Uroczystość odbyła się w stołówce szkolnej. Wszyscy pierwszoklasiści doskonale prezentowali się w galowych strojach, a całości dopełniały granatowe birety. Na widowni pojawili się rodzice, dyrekcja, burmistrz miasta Piotr Jakubowski, ksiądz Karol Czaplicki, pastor Bogusław Juroszek oraz przewodnicząca Rady Rodziców Justyna Dziak-Głowacka. Pamiętam ten moment, gdy to ja szykowałam się do szkoły, obawiając się nowego, nieznanego.  Choć teraz jestem już w 6 klasie , to pamiętam jakby to było wczoraj. Dzięki radom drugoklasistów i wieloma prezentami od przybyłych gości miny pierwszoklasistów zdecydowanie się poprawiły.
Relacja z wydarzenia pod podanym poniżej linkiem:
https://youtu.be/xldUDgTVpY4

Szkolne koło dziennikarskie
Rutkowska Kaja
Orzoł Lena

 

Uczniowie klasy II a mieli okazję poznać podstawy pisania listów. Zajęcia rozpoczęły się od krótkiej rozmowy na temat, co to jest list i do kogo mogą go pisać. Dzieci wymieniały różne osoby, do których mogłyby kierować swoje listy, takie jak rodzice, dziadkowie czy przyjaciele. Poznały elementy listu ,a także zwroty grzecznościowe, które są istotne przy ich pisaniu oraz sposoby rozpoczynania i kończenia listu. W ramach ćwiczenia, uczniowie napisali własne listy, stosując się do omówionych zasad. Każdy uczeń zaadresował kopertę do swojego listu. Wyjście na pocztę było cennym uzupełnieniem lekcji o pisaniu listów, a uczniowie nauczyli się praktycznych umiejętności związanych z wysyłaniem korespondencji. Zajęcia te wzbudziły w nich zainteresowanie tradycyjną formą komunikacji .Wysłanie listu sprawiło, że uczniowie poczuli się bardziej odpowiedzialni i dorośli.

I.Pawluk

Dzień 25 października 2024 roku to ważna data w życiu naszej szkoły. Tego dnia 45 uczniów klasy  I a i I b zdało swój pierwszy szkolny egzamin i zostało pasowanych na uczniów Szkoły Podstawowej w Mikołajkach.
    Rozpoczęcie nauki w szkole jest wielkim przeżyciem dla dziecka i jego rodziny. Dzieci poznają nowe środowisko, jakim jest szkoła. Muszą sprostać nowym wymaganiom, jakie stawiają przed nimi nauczyciele.
    Do uroczystości ślubowania uczniowie przygotowywali się po okiem wychowawczyń od początku roku szkolnego. Uczyli się piosenek, wierszy, poznawali prawa i obowiązki ucznia.
    Uroczystość ślubowania odbyła się w  stołówce szkolnej, która na ten dzień przybrała odświętny wygląd. Najpierw uczniowie zaprezentowali  swój program artystyczny.  Po odśpiewaniu hymnu państwowego nastąpiła część oficjalna uroczystości. Pierwszacy ślubowali być dobrymi Polakami, godnie reprezentować swoją szkołę, swym zachowaniem i nauką sprawiać radość rodzicom i nauczycielom.  Po złożeniu ślubowania, Pani Dyrektor Urszula Łuksza kolorowym ołówkiem dokonała symbolicznego aktu pasowania na ucznia. Następnie dzieci otrzymały pamiątkowe dyplomy oraz upominki od rodziców i zaproszonych gości. Potem udały się do restauracji na poczęstunek.
 Naszym najmłodszym uczniom życzymy samych  sukcesów i radości ze zdobywanej wiedzy.
                                                                                          

Bożena Kochańska
                        Anna Wilczyńska
 

Informujemy że nauczyciele naszej szkoły otrzymali nominacje udziału w Plebiscycie Edukacyjnym 2024. 

W konkursie nagrodzeni zostaną nauczyciele, którzy cieszą się największym szacunkiem i sympatią. 

W naszym województwie akcję prowadzi "Gazeta Olsztyńska" i "Polska Metropolia Warszawska". To kolejna edycja największego w Polsce plebiscytu, składającego się z kilku etapów (etap miejski i powiatowy, wojewódzki i ogólnopolski).

Jesteśmy dumni i zachęcamy do wsparcia reprezentantów naszej placówki oddając swój głos za pomocą SMS:

Kategoria "Dyrektor Roku":

1. Bożena Krupińska SMS: WAH.44 pod nr 7303

Kategoria "Nauczyciel Roku":

1. Katarzyna Dobrzeniecka SMS: WAC.311 pod nr 7303

2. Natalia Hordziejewicz-Mirosz SMS: WAT.227 pod nr 7303

3. Gizela Fiedorowicz SMS: WAT.221 pod nr 7303

3. Krzysztof Huszcza SMS: WAC.312 pod nr 7303

głos można oddać również na stronie: www.gazetaolsztynska.pl/nauczyciel

„Chłopcy z Placu Broni” Ferenca Molnára to powieść, która odkrywa przed czytelnikami świat dziecięcej przyjaźni, odwagi oraz rywalizacji. W ramach naszego projektu w klasie 5b postanowiliśmy zrealizować zadanie, które pozwoli nam lepiej poznać i zrozumieć tę wspaniałą lekturę – stworzyliśmy makiety miejsc oraz scen związanych z historią przedstawioną w książce.

Celem naszego projektu było: zrozumienie kluczowych wątków i postaci w powieści, rozwijanie umiejętności pracy w grupie oraz kreatywnego myślenia, zapoznanie się z technikami tworzenia makiet oraz materiałami, które możemy wykorzystać. Uczniowie zostali podzieleni losowo na grupy, a każda z nich była odpowiedzialna za stworzenie makiety jednego z kluczowych elementów powieści. Do stworzenia makiet wykorzystali różnorodne materiały. Każda grupa przedstawiła swoją koncepcję oraz pomysł na realizację zadania. Po zakończeniu pracy nad makietami zorganizowaliśmy wystawę i zapraszamy serdecznie do jej oglądania.

Mamy nadzieję, że nasz projekt połączył wszystkich we wspólnej pasji do literatury i wspólnej pracy. Dzięki tworzeniu makiet uczniowie lepiej zrozumieli lekturę i jej ukryte przesłanie o przyjaźni, honorze i dorastaniu.

Katarzyna Dobrzeniecka

23 października naszą szkołę odwiedził cyrk - zobaczcie fotorelację

Godzina dla MŁODYCH GŁÓW”

 

Prawdopodobnie większość z nas kojarzy Martynę Wojciechowską- dziennikarkę, podróżniczkę, pisarkę i działaczkę społeczną; laureatkę licznych nagród za działalność dziennikarską, reporterską i społeczną właśnie.

To z Jej inicjatywy powstała fundacja UNAWEZA (pol. MOŻESZ), której celem jest wyrównywanie szans ekonomicznych, społecznych i prawnych, oraz zapewnianie dostępu do edukacji i opieki medycznej.

Jeden z ogólnopolskich projektów fundacji nosi nazwę „Godzina dla MŁODYCH GŁÓW” i dotyczy zdrowia psychicznego, poczucia własnej wartości i sprawczości wśród młodych ludzi. “Działania projektu MŁODE GŁOWY mają zwrócić uwagę na problemy ze zdrowiem psychicznym wśród młodych i wskazać na związane z tym bariery. Długofalowym celem jest przyczynienie się do normalizacji sięgania po pomoc.”

Nasza placówka w tym roku szkolnym dołączyła do projektu, a koordynatorem została p. Anna Czułada.

Podczas godzin wychowawczych będą realizowane cele projektu, czyli:

– przygotowanie dzieci i młodzieży do rozmowy o towarzyszących im obawach i problemach oraz kształcenie umiejętności rozpoznania czterech podstawowych emocji i określenia własnych potrzeb;

– budowanie samoświadomości i dobrostanu wśród uczniów;

– normalizacja tematu sięgania po specjalistyczną pomoc (każde dziecko otrzyma informację, gdzie i w jaki sposób może szukać pomocy);

– zaopatrzenie dzieci i młodzieży oraz ich opiekunów i wychowawców w narzędzia, dzięki którym udzielanie komuś pomocy będzie prostsze;

– profilaktyka dotycząca zachowań autodestrukcyjnych wśród dzieci i młodzieży;

– edukacja i działania profilaktyczne.

Sam projekt jest inicjatywą długoterminową i liczymy, że przyniesie wymierne korzyści.

Oprac. Monika Kluk

               Na egzaminie ósmoklasisty uczniowie mają duży problem z zadaniem zawierającym tekst ikoniczny. Wymaga ono wyszukania symbolu i odniesienie go do treści lektury w formie uzasadnienia. Dlatego, poza tradycyjnymi środkami dydaktycznymi, postanowiłam zastosować od tego roku szkolnego stemple. Posiadają one symbole odnoszące się  do wybranych lektur szkolnych, które świetnie sprawdzają zarówno do pracy indywidualnej, zespołowej, jak również do przeprowadzania konkursów. Poza tym stanowią odmienny i atrakcyjny sposób sprawdzania oraz zdobywania wiedzy, a także ćwiczenia umiejętności odczytywania symboli i uzasadniania swojego stanowiska.

Katarzyna Dobrzeniecka

16 października społeczność naszej szkoły uczestniczyła w biciu rekordu w pierwszej pomocy. Organizatorem akcji jest  Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy. Uczniowie  przez 30 minut prowadzili resuscytację krążeniowo - oddechową na 11 fantomach umiejscowionych w różnych punktach budynku szkolnego. Mamy nadzieję, że rekord z 2019 roku został pobity, także dzięki naszemu udziałowi.

Bardzo dziękuję nauczycielkom i nauczycielom zaangażowanym w przeprowadzenie akcji w szkole. Szczególne podziękowania dla pana Cezarego Szeremety za przygotowanie krótkiego  filmu.

                                                                                      Gizela Fiedorowicz

W zeszłym tygodniu nasza szkoła przystąpiła do ogólnopolskiej akcji „Ratujemy i umiemy ratować”, której celem było przekazanie uczniom podstawowych informacji związanych z udzielaniem pierwszej pomocy. Na szkolnych korytarzach, w świetlicy pojawiły się fantomy, na których uczniowie przeprowadzali akcję masażu serca. Najpierw nauczyciele w prostych słowach wytłumaczyli uczniom zasady obowiązujące podczas masażu serca oraz zademonstrowali jego prawidłowy przebieg. Dopiero praktyczna lekcja uświadomiła wszystkim, że to nie jest takie trudne, a można uratować komuś życie. Na relację z akcji zapraszamy pod podanym poniżej linkiem.

Link: https://youtu.be/kEg4Ilw8yKQ

Szkolne koło dziennikarskie

Właśnie zakończyliśmy w klasie 4b cykl lekcji do lektury „Akademia Pana Kleksa” Jana Brzechwy. Nie mogły to być jednak zajęcia zwykłe i banalne, przecież trzeba było dorównać samemu Ambrożemu Kleksowi. Ten niezwykły nauczyciel zainspirował nas do zorganizowania nietypowych zajęć, czyli lekcji geografii i klesksografii według założeń metodycznych samego Kleksa, jak również do wykonania projektu samej akademii. Z pewnością uczniowie klasy 4b choć na chwilę poczuli się jak uczniowie z lektury. Dzięki takim zajęciom przeczytana książka pozostanie na długo w ich pamięci.

Katarzyna Dobrzeniecka
 

Światowy Dzień Mycia Rąk przypadający 15 października, to święto utworzone przez UNICEF w 2008 roku. Jego głównym celem jest popularyzacja mycia rąk. Wykształcenie nawyku mycia rąk po takich czynnościach jak korzystanie z toalety czy przed jedzeniem dosłownie może ocalić życie. Dlatego tak ważne jest nauczenie dzieci jak poprawnie myć ręce. Tematyka ta była realizowana w klasach 2b, 3a i 3b z wykorzystaniem materiałów dostarczonych w ramach programu edukacyjnego „Czyściochowa  Akademia”.  Uczniowie w zespołach rozwiązywali zadania typu krzyżówka, wykreślanka, szyfry, rebus, turniej wiedzy, triominos zagadki. Obejrzeli także film „Przepis na czyste łapki” i „Jak mydło pokonuje brud” oraz zaśpiewali piosenkę „Mycie rąk to fajna sprawa”. Ćwiczyli również poprawne mycie rąk. Każde dziecko otrzymało informacje dla rodziców i grę planszową, a do zeszytu pieczątkę z pucharem. Zajęcia bardzo podobały się uczniom.

Gizela Fiedorowicz, Sylwia Brzozowska, Natalia Hordziejewicz - Mirosz

W zeszłym tygodniu Szkoła Podstawowa w Mikołajkach bardzo mocno zaangażowała się w organizację zajęć edukacyjnych, integracyjnych, rekreacyjnych oraz sportowych dla dzieci ze Stronia Śląskiego dotkniętych powodzią. Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji z naszych działań:

16 pażdziernika uczniowie klasy 8 b wybrali się w niezwykłą podróż  z Małym Księciem. Podczas zajęć pracowali w grupach i wspólnie przygotowywali planety, po których podróżował bohater lektury. W swoich projektach starali się uchwycić sens i naukę wypływającą z każdej wizyty Małego Księcia w poszczególnych miejscach oraz w sposób symboliczny pokazać z jakimi problemami mierzą się ludzie w swoim życiu.

Katarzyna Dobrzeniecka

     Dzień Edukacji Narodowej obchodziliśmy w naszej szkole w piątek, tj. 11 października, ponieważ przed nami był wolny weekend. Tego dnia  nie było jednak żadnej akademii, a po wejściu do szkoły można było zauważyć uczniów z kwiatami lub słodkościami w ręku, które były wręczane spotykanym pedagogom. Na przerwach wesołe rytmy płynące z głośników rozstawionych na najdłuższym szkolnym korytarzu wprawiały nas w doskonały nastrój. I tak było na każdej przerwie.
Na pierwszych lekcjach uczniowie czynnie włączyli się w „Dzień życzliwości”, mówiąc koleżankom i kolegom miłe słowa. Jednak największym wyzwaniem  był niezwykły konkurs, który polegał na przypisaniu niecodziennych informacji do konkretnego nauczyciela, które wcześniej sami podali, a  były one często bardzo niezwykłe, np. : jeden z pedagogów grał na trąbce, inny - żegluje, mimo że panicznie boi się wody. Zabawa była przednia, a sporom nie było końca. Na zakończenie samorząd szkolny przyznał wyróżnienia poszczególnym pedagogom w przeróżnych kategoriach. Każde  wyróżnienie  spotkało się z ogromnym aplauzem społeczności szkolnej.
    Ten dzień długo pozostanie w naszej pamięci. Zapraszamy do obejrzenia przygotowanej  migawki ze święta  , a wszystkim PEDAGOGOM I PRACOWNIKOM SZKOŁY życzymy spełnienia najskrytszych marzeń.

Link: https://youtu.be/qD82ZesCHOA

Szkolne koło dziennikarskie
    

Quiz z okazji Dnia Nauczyciela

To święto było doskonałą okazją, aby dowiedzieć się czegoś więcej o naszych nauczycielach. Wśród nich został przeprowadzony wywiad. Każdy ujawnił dwie ciekawostki na swój temat, takie, o których uczniowie nie wiedzieli. Wychowanków zadaniem było odgadnąć, kogo dotyczą dane informacje. Zadanie nie było łatwe – to był prawdziwy „zagadkowy zawrót głowy”. Wyniki quizu wywieszone zostały na tablicy w piątkowe obchody Dnia Edukacji Narodowej. Niejeden uczeń był zaskoczony, czytając informacje o swoich pedagogach, o ich wybrykach, marzeniach i wcześniejszych planach życiowych. Całość dopełniła wystawka portretów namalowanych przez uczniów. Ci, którzy się zmierzyli z wyzwaniem, doskonale sobie poradzili. Podobieństwo zostało uchwycone, a sportretowani prace dostaną na pamiątkę.

Małgorzata Bochra

10 października uczniowie klas 3a i 3b wraz z wychowawczyniami oraz zaproszonymi uczniami ze Stronia Śląskiego uczestniczyli w warsztatach edukacyjnych w Ośrodku Edukacji Przyrodniczo - Kulturowej w Krutyni. W czasie prelekcji dzieci szukały odpowiedzi na pytania: Czego można dowiedzieć się spoglądając w niebo? Skąd biorą się chmury? Czy wszystkie są takie same? Czemu czasem niebo ma inny kolor? Panie Ewa i Paulina – edukatorki Mazurskiego Parku Krajobrazowego przygotowały interesującą prezentację oraz zajęcia w ogrodzie meteorologicznym. Tam uczniowie uczyli się rozpoznawać typy chmur, rodzaje opadów i zjawisk pogodowych. Z dużym zainteresowaniem oglądali zawartość klatki meteorologicznej, dokonywali pomiarów temperatury, ciśnienia powietrza, opadów deszczu i siły wiatru. Kolejne pomiary  wykonali w lesie. Obejrzeli również pomnik przyrody Dąb Krutyński, który rośnie przy rozwidleniu dróg z Krutyni do Jeziora Mokrego. Dąb szypułkowy jest bardzo okazały – ma 30 m wysokości,  w obwodzie 530 cm, a jego wiek określa się na ponad 370 lat.

W drodze do Muzeum Przyrodniczego uczestnicy podziwiali piękno jesiennego lasu i rozmawiali o jego ochronie w związku z przypadającym 10 października Dniem Drzewa.  Ekspozycja Izby Przyrodniczej, skupiająca ponad 300 eksponatów, przybliżyła dzieciom typy siedlisk, takich, jak las, jezioro, rzeka czy łąka. Wystawa zwierząt bardzo podobała się uczniom.

Naładowani pozytywną energią i wiadomościami uczniowie wrócili do szkoły. Na pewno takie zajęcia w terenie na długo pozostaną w ich pamięci, zmotywują do obserwacji przyrody i jej ochrony.

                                               Gizela Fiedorowicz, Sylwia Brzozowska

 

EuroWeek to program zapoczątkowany na terenie Ziemi Kłodzkiej. Posiada 25- letnią tradycję i uznanie tysięcy uczestników- uczniów, rodziców, nauczycieli. Pomysłodawcą i głównym twórcą tego programu jest p. Adam Jaśnikowski, który rozpoczął szereg szkoleń. Miały one na celu integrować i informować polskich studentów na temat lokalnych i międzynarodowych zagadnień poprzez różnorodne konferencje i seminaria prowadzone z udziałem polskich premierów, ministrów, polityków różnych opcji, ambasadorów, konsulów oraz przedstawicieli wielu instytucji prounijnych.

Fundacja EuroWeek angażuje obecnie prawie 50 osób, ponad 40 wolontariuszy z całego świata. Każdy z wolontariuszy ma wyższe wykształcenie i przeszedł dwustopniowy system weryfikacji (w swoim kraju, a następnie w Polsce), który potwierdzał ich umiejętności i doświadczenie pracy z młodzieżą.

Obecnie misją Euroweeku jest “rozwój zdolności intelektualnych, przywództwa, kreatywności, komunikacji oraz umiejętności interpersonalnych u uczestników poprzez stosowanie różnorodnych technik”. Językiem do komunikacji jest głównie język angielski.

Nasza szkoła już po raz trzeci brała udział w programie. We wrześniu tego roku grupa 43 uczniów pod kierownictwem p. Katarzyny Jaroć i opieką p. Anny Czułady, p. Moniki Kluk, p. Jana Trzeciakiewicza i p. Krzysztofa Huszczy przez trzy dni przebywała w Różance i uczestniczyła w licznych zajęciach prowadzonych przez wolontariuszy z Indii, Kolumbii, Haiti i Włoch. Aktywności dotyczyły budowania zespołów, kreatywnego rozwiązywania problemów, przedstawiania swoich talentów, inscenizacji zleconych tematów, śpiewania, tańczenia i gry aktorskiej. Ponadto wolontariusze starali się, dzięki prezentacjom i opowieściom, przybliżyć nam swoje rodzinne kraje.

Początkowa niepewność uczestników dosyć szybko przerodziła się w zaangażowanie i dobrą zabawę. Niewątpliwym walorem okazała się konwersacja tylko w języku angielskim, co nawet najbardziej opornych uaktywniało i przynosiło widoczne pozytywne efekty.

Dodatkową atrakcją dla uczniów, już po zakończeniu turnusu, okazał się jednodniowy wyjazd do czeskiej Pragi. Wspólnie z przewodnikiem zwiedziliśmy dzielnicę Hradczany, której głównym obiektem jest kompleks zamku praskiego z malowniczymi widokami na miasto. Następnie przeszliśmy Mostem Karola łączącym dzielnice Malá Strana i Staré Město. Po obiedzie i zakupie pamiątek wróciliśmy do Polski. Podróż do Mikołajek trwała całą noc.

Wyjazd jednogłośnie okrzyknięto bardzo udanym i już zakiełkowała w naszych głowach myśl o kolejnym, za rok.

 

Oprac.Monika Kluk

10 października 2024 powiększyło się grono czytelników naszej biblioteki. Zgodnie z tradycją szkoły, w jej poczet uroczyście zostali przyjęci uczniowie klas 2a i 2 b. Drugoklasiści najpierw wysłuchali historii powstania druku i książki, którą opowiedział pan bibliotekarz, potem rozwiązali zagadki.  Następnie odczytali głośno z tablicy "prośby książki" oraz poznali zasady obchodzenia się z księgozbiorem. Kolejnym etapem było złożenie przyrzeczenia, w obecności pani dyrektor i wychowawczyń, oraz pasowanie piórem. Każdy uczeń otrzymał pamiątkowy dyplom i odznakę czytelnika. Młodzi czytelnicy mogli już wypożyczyć pierwszą książkę. Na zakończenie uroczystości były jeszcze pamiątkowe zdjęcia i piosenki o bibliotece. 

09.10.2024r. klasa Ia świętowała Światowy Dzień Poczty. W związku z tym udaliśmy się do Urzędu Pocztowego celem zaznajomienia się z miejscem oraz zapoznania się ze specyfiką pracy na poczcie. Podziwialiśmy różnorodne znaczki pocztowe, nauczyliśmy się jak poprawnie zaadresować list. Ponadto mieliśmy szczęście odwiedzić pomieszczenia, do których na co dzień mogą wejść wyłącznie pracownicy m.in. sortownię listów. Cudowny, jesienny, edukacyjny spacer.

Anna Wilczyńska