Aktualności

        • Dzień Pluszowego Misia

          • Dzień Pluszowego Misia


          • 25 listopada swoje święto obchodzi najlepszy przyjaciel dzieci oraz najmilsza przytulanka przy zasypianiu – Pluszowy Miś. Z tej okazji uczniowie klasy I B   przynieśli swoje ulubione maskotki, które towarzyszyły im podczas lekcji i wspólnej zabawy. Dzieci poznały historię pluszowego misia oraz wiele ciekawostek z życia żyjących misiów w różnych stronach świata. Wspaniale bawiły się przy piosenkach, których bohaterami były misie. Chętnie opowiadały o swoich misiach, rozwiązywały zadania matematyczne, zagadki i quizy. Wykonały także  piękne prace plastyczne, a na zakończenie otrzymały pamiątkowe dyplomy.  Cały dzień upłynął w ciepłej, radosnej atmosferze i chociaż pluszowy miś ma już ponad sto lat, to cieszymy się, że wciąż jest naszym dobrym  przyjacielem!


              Bożena Kochańska
             

            4
        • Żywa Lekcja Historii

          • Żywa Lekcja Historii

          • W czwartek, 14 listopada, uczniowie klas 4-8 podczas dwóch godzin lekcyjnych brali udział w nietypowej lekcji historii. Prowadzącym był pan Jacek Ordowski – Jacenty z Ordowa, który w zabawny i bardzo interesujący sposób przybliżył widzom historię polskich powstań oraz postacie Kościuszki i Piłsudskiego. Wspólnie kroczyliśmy “ku Niepodległej Polsce”.

            Spotkanie było ciekawie, wręcz pasjonująco spędzonym czasem. Czekamy na kolejne!

            Monika Kluk

            7
        • Prezent pod Choinkę

          • Prezent pod Choinkę

          • Ogólnopolska akcja charytatywna “Prezent pod Choinkę”, której organizatorem jest Centrum Misji i Ewangelizacji Kościoła Ewangelicko- Augsburskiego, po raz kolejny dotarła do Szkoły Podstawowej w Mikołajkach.

            „Idea wysyłania paczek świątecznych jest znana na całym świecie i kontynuowana od wielu lat.” Niesie radość i nadzieję, że są ludzie, którzy przejmują się losem innych i swoją troskę wyrażają w prosty sposób – poprzez świąteczną paczkę.

            Tak jak co roku uczniowie ze wszystkich klas, aktywowani hasłem “zatroszcz się o innych”, przygotowali prezenty dla dzieci z Ukrainy, Białorusi i Rumunii. W paczkach znalazły się słodycze, zabawki, przybory szkolne i artykuły higieniczne dostosowane do wieku i płci dziecka.

            Sami organizatorzy zaznaczają, że poprzez akcję niesiemy pomoc tym, którzy jej potrzebują, uczymy empatii i wrażliwości oraz pokazujemy, że warto się dzielić.

            „Więcej szczęścia jest w dawaniu niż w braniu”.

            Monika Kluk

        • Dwa ognie w SP Mikołajki

          • Dwa ognie w SP Mikołajki

          • 19 listopada w hali sportowej przy Publicznym Zespole Oświatowym w Mikołajkach odbył się Turniej Gry w "Dwa Ognie" dla klas trzecich.

            Do zmagań zgłosiły się trzy zespoły złożone z 13 osób:

            -SP Mikołajki 3a

            -SP Mikołajki 3b

            -SP Olszewo

            Rozegrane mecze, systemem każdy z każdym, dały dużo dobrych emocji i wrażeń oraz wyłoniły zwycięzcę.1 miejsce SP Mikołajki klasa 3b

            2 miejsce SP Mikołajki klasa 3a

            3 miejsce SP Olszewo

            Zwycięska drużyna zakwalifikowała się do turnieju w Szczytnie.

            Koordynatorem rozgrywek jest Fundacja Projekt 22 przy wsparciu Ministerstwa Sportu i Turystyki. Rozgrywki w Szkole Podstawowej w Mikołajkach zorganizował i przeprowadził Jan Leszczyński.

            Składam podziękowania Dzieciom z klas trzecich ich Rodzicom oraz opiekunom/nauczycielom, Dyrekcji SP Mikołajki i Wojtkowi Brodowskiemu za wsparcie sędziowskie. Nad bezpieczeństwem uczestników czuwała Pani Pielęgniarka Jolanta Kosz za co bardzo dziękujemy. Gratuluję zwycięzcom oraz uczestnikom i do zobaczenia za rok - podsumował Jan Leszczyński.

            8
        • Podsumowanie Przeglądu Poezji i Pieśni Patriotycznej klas I-III

          • Podsumowanie Przeglądu Poezji i Pieśni Patriotycznej klas I-III

          • 20 listopada odbył się przegląd poezji i pieśni patriotycznej klas I-III. Wydarzenie to miało na celu uczczenie ważnych wydarzeń historycznych oraz rozwijanie wśród uczniów postaw patriotycznych. Uczniowie z każdej klasy przygotowali recytacje wierszy o tematyce patriotycznej. Wiersze te poruszały serca słuchaczy, przypominając o bohaterstwie i poświęceniu naszych przodków. Występy były pełne emocji i zaangażowania, a młodzi recytatorzy wykazali się dużą odwagą i talentem. Każda klasa zaprezentowała również pieśni patriotyczne. W repertuarze znalazły się zarówno utwory znane i lubiane, jak i te mniej popularne, ale równie piękne. Występy były   przygotowane, a uczniowie śpiewali z wielkim zaangażowaniem, co spotkało się z entuzjastycznym przyjęciem publiczności. W przeglądzie wzięło również udział szkolne koło muzyczne, które uświetniło wydarzenie swoimi występami. Członkowie koła zaprezentowali swoje umiejętności instrumentalne i wokalne, dodając przeglądowi wyjątkowego charakteru. Na zakończenie przeglądu wszyscy uczestnicy oraz zgromadzona publiczność wzięli udział we wspólnym śpiewaniu pieśni patriotycznych. Był to wyjątkowy moment, który zjednoczył wszystkich obecnych i pozwolił poczuć wspólnotę oraz dumę z bycia Polakami.Dzięki hojności Rady Rodziców, wszyscy uczestnicy otrzymali słodycze, co sprawiło im ogromną radość i było miłym zakończeniem tego patriotycznego wydarzenia.

            Sylwia Brzozowska i Irena Pawluk

             

            Na relację z przeglądu zapraszamy  pod linkiem: https://liblink.pl/m9ixGISIBp

            12
        • Listopadowa zaduma nad POLSKOŚCIĄ na zajęciach logopedycznych

          • Listopadowa zaduma nad POLSKOŚCIĄ na zajęciach logopedycznych

          • Listopad to taki czas, który skłania nas- Polaków do pewnych refleksji. Uczniowie uczęszczający na zajęcia logopedyczne w ostatnim czasie pracowali (z wykorzystaniem słowników języka polskiego)  nad projektem Piękny -chociaż trudny- język polski. Zadanie polegało na wyszukaniu wyrazów, których definicje są warte zapamiętania. Słowa te koniecznie musiały zawierać głoski, które szczególnie sprawiają uczniom trudność w wymowie tj. głoski syczące, szumiące, ciszące i głoskę r. Był to czas refleksji nad pięknem naszego ojczystego języka oraz możliwością posługiwania się nim na co dzień. Projekt był też znakomitą lekcją nowych słów, które wzbogaciły słownik czynny i bierny uczniów.

            Aleksandra Doda

        • Podsumowanie projektu "Polska w Naszych Sercach - Tydzień Niepodległości"

          • Podsumowanie projektu "Polska w Naszych Sercach - Tydzień Niepodległości"


          • W ramach projektu „Polska w Naszych Sercach - Tydzień Niepodległości”, uczniowie klasy II a wzięli udział w szeregu patriotycznych wydarzeń, które miały na celu uczczenie rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości.
            Jednym z głównych punktów programu był Marsz Niepodległości. Kolejnym ważnym elementem  było wspólne śpiewanie hymnu narodowego „Szkoła do hymnu”. Były to momenty pełne emocji i dumy narodowej.
            Podczas tego projektu uczniowie przeżywali wiele emocji związanych z różnorodnymi aktywnościami. Oto jak wyglądały ich doświadczenia:
            Uczniowie z entuzjazmem przystąpili do rysowania krajobrazów Polski na konturach mapy. Była to dla nich okazja do wyrażenia swojej kreatywności i pokazania, jak widzą swoją ojczyznę. Radość i duma z własnych prac były widoczne na ich twarzach.
            Podczas zajęć o zaborach, kiedy musieli porwać swoje rysunki na trzy części, poczuli smutek i zrozumieli, jak bolesne były podziały Polski. Był to moment refleksji nad trudną historią kraju.
            Jednak najważniejszym momentem było wspólne sklejanie porwanych części mapy. Dzieci zrozumiały, że dzięki współpracy i jedności Polaków, nasza ojczyzna odzyskała niepodległość. Wspólne sklejanie mapy wywołało w nich poczucie wspólnoty, radości i dumy z bycia Polakami. Był to symboliczny akt, który pokazał, że razem możemy przezwyciężyć wszelkie trudności.
            Uczniowie mieli także okazję wykonać lapbooki o sławnych Polakach, odczytywanie kodów QR, układanie opisu Kasztanki, słynnej klaczy Józefa Piłsudskiego.
            Na zakończenie Tygodnia Niepodległości – Polska w naszych sercach  , uczniowie wzięli udział w przeglądzie pieśni i poezji patriotycznej. Wydarzenie to było okazją do zaprezentowania swoich talentów wokalnych i recytatorskich oraz do wspólnego świętowania w atmosferze patriotyzmu i jedności.
            Uczniowie  byli bardzo zaangażowani i podekscytowani udziałem w projekcie " Polska w Naszych Sercach - Tydzień Niepodległości” Każde z wydarzeń i zajęć dostarczyło im wielu pozytywnych emocji oraz nowych doświadczeń.


            Irena Pawluk

             

            9
        • Marsz dla Niepodległej...

          • Marsz dla Niepodległej...

          • 8 listopada nasza szkoła upamiętniła kolejną rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości. Jak ważne jest to wydarzenie w historii naszego narodu, nie trzeba nikogo przekonywać. Społeczność uczniowska z biało-czerwonymi chorągiewkami dała wyraz swego patriotyzmu uczestnicząc w przemarszu ulicami naszego miasta przy dźwiękach muzyki legionowej.

            Na relację z marszu zapraszamy pod linkiem: https://youtu.be/QwbT4TAOz8g

            Szkolne koło dziennikarskie

            Film obejrzysz tu
        • "Green Court Championship - Otwarte Mistrzostwa Warmii"

          • "Green Court Championship - Otwarte Mistrzostwa Warmii"

          • W niedzielę 17 listopada 2024r w Barczewie odbył się turniej Badmintona "Green Court Championship - Otwarte Mistrzostwa Warmii". W kategorii rocznika 2012+ wystąpiło dwóch zawodników z Mikołajek, prowadzonych przez trenera Pawła Jarguza. Zwycięzcą w kat. 2012+ został Adam Kowalski który wygrał wszystkie swoje mecze. Na ćwierć finale zmagania zakończył Jakub Sierocki. Zawodnicy zebrali bezcenne doświadczenie. Zawodnikom i trenerowi należą się WIELKIE GRATULACJE!!!  Życzymy kolejnych sukcesów."

        • Zajęcia kulinarne w świetlicy szkolnej

          • Zajęcia kulinarne w świetlicy szkolnej

          • Dzieci uczęszczające na świetlicę brały udział w zajęciach kulinarnych dających wychowankom ogromną satysfakcję oraz uczących czerpania radości ze wspólnego przygotowania posiłku. Uczestnicy poprzez kulinarną zabawę zdobywają nowe doświadczenia, kształtują pomysłowość, uczą się samodzielności oraz zgodnej pracy w zespole. W ubiegły piątek miały okazję do takich działań zespołowych, podczas których robiły pyszne, słodkie gofry. Zanim przystąpiły do pracy umyły ręce i założyły fartuszki. Wymieniały składniki, które są potrzebne do pieczenia gofrów oraz określały skąd one pochodzą. Następnie zabrały się ostro do pracy i z pomocą pani przygotowały ciasto o odpowiedniej konsystencji. Kiedy gofry były już upieczone, przystąpiły do smarowania i dekoracji tych pyszności. Degustacja gofrów sprawiła dzieciom największą radość, a na ich buziach zawitał słodziutki uśmiech. Zapach chrupiących gofrów rozchodził się po całej szkole.

            Magdalena Patejuk

            6
        • Robot Photon jako przewodnik zagadek

          • Robot Photon jako przewodnik zagadek


          • Podczas zajęć z robotem uczniowie kl. II a skupili się na utrwalaniu pisowni wyrazów zawierających "rz". Dzięki  interaktywnym ćwiczeniom i zabawom edukacyjnym, uczestnicy mieli okazję w praktyczny sposób przyswoić sobie zasady ortograficzne. Photon, jako innowacyjne narzędzie dydaktyczne, nie tylko ułatwił naukę poprzez angażujące zadania, ale także sprawił, że proces ten był przyjemny i motywujący. W trakcie zajęć uczniowie rozwiązywali zagadki, programowali Photona, aby przejechał trasę do odpowiedzi ukrytej w sali. Dodatkowo, uczestnicy tworzyli krótkie historyjki, w których Photon odgrywał główną rolę, a każda historyjka zawierała wyrazy z "rz", co pomagało w ich zapamiętywaniu. Wspólna praca z robotem pozwoliła na efektywne połączenie teorii z praktyką, co z pewnością przyczyniło się do lepszego zrozumienia i zapamiętania reguł pisowni.

            Irena Pawluk

            5
        • "Quo vadis"

          • "Quo vadis"

          • 12 listopada 2024 r. klasy 5a, 5c, 7a i 8b wybrały się do Olsztyna na seans filmowy pt.: Quo vadis na podstawie powieści Henryka Sienkiewicza. Z pewnością wersja animowana utworu była nowością w przedstawianiu lektur szkolnych i przybliżyła uczniom treść oraz problematykę książki.

            Katarzyna Dobrzeniecka

        • "Ciemno wszędzie, głucho wszędzie, Co to będzie, co to będzie?". Zabawa w teatr podczas omawiania "Dziadów cz. II" A. Mickiewicza

          • "Ciemno wszędzie, głucho wszędzie, Co to będzie, co to będzie?". Zabawa w teatr podczas omawiania "Dziadów cz. II" A. Mickiewicza

          • "Dziady cz. II", autorstwa Adama Mickiewicza, to dramat romantyczny, który skłania do refleksji nad naturą ludzką i życiem po śmierci. W tej części dzieła autor przenosi nas do magicznego świata, w którym duchy zmarłych przybywają, aby podzielić się swoimi przeżyciami i pragnieniami. Lekcja z "Dziadów cz. II" była w klasie 7a inspirującym doświadczeniem, w szczególności w kontekście zabawy w teatr. Zajęcia pozwoliły uczniom wcielić się w postacie z utworu, co sprzyja głębszemu zrozumieniu emocji i dylematów, z jakimi zmagają się bohaterowie. Przez odgrywanie ról, młodzi aktorzy mogli lepiej zrozumieć złożoność ludzkich emocji, wartości życia, śmierci oraz relacji międzyludzkich. Wspólne stworzenie miniprzedstawienia opartego na Mickiewiczowskim dziele staje się nie tylko nauką, ale również formą artystycznej ekspresji i sposobem na odkrywanie sensu w bogatej tradycji polskiej literatury, która wciąż pozostaje aktualna.

            Katarzyna Dobrzeniecka

            12
        • Szkoła do hymnu!

          • Szkoła do hymnu!

          • Podobnie jak w zeszłym roku nasza szkoła przystąpiła do akcji #SzkołaDoHymnu, która polega na wspólnym odśpiewaniu „Mazurka Dąbrowskiego” przez szkolną społeczność,  upamiętniającą 106 rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości.
            8 listopada 2024r. o godzinie 11.11 na szkolnym korytarzu wybrzmiały cztery zwrotki naszego hymnu narodowego. Do obejrzenia naszego wystąpienia zapraszamy pod linkiem: https://youtu.be/OxOHcl_O2RM
            Szkolne koło dziennikarskie
            Podobnie jak w zeszłym roku nasza szkoła przystąpiła do akcji #SzkołaDoHymnu, która polega na wspólnym odśpiewaniu „Mazurka Dąbrowskiego” przez szkolną społeczność,  upamiętniającą 106 rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości. 8 listopada 2024r. o godzinie 11.11 na szkolnym korytarzu wybrzmiały cztery zwrotki naszego hymnu narodowego.

            Do obejrzenia naszego wystąpienia zapraszamy pod linkiem: https://youtu.be/OxOHcl_O2RM

             

            Szkolne koło dziennikarskie

            obejrzyj materiał:
        • rozmowa na temat Niepodległej w świetlicy szkolnej

          • rozmowa na temat Niepodległej w świetlicy szkolnej

          • dziś, 8 listopada bieżącego roku, w świetlicy szkolnej odbyły się zajęcia z okazji zbliżającego się Święta Niepodległości. Trzecioklasiści aktywnie uczestniczyli w rozmowie na temat Niepodległej. Kreatywnie i z wielkim zaangażowaniem wykonali prace plastyczne, dotyczące naszych symboli narodowych. Podniosłą atmosferę stworzyły też pieśni patriotyczne, których wysłuchali. Na zakończenie zaśpiewali piosenkę pt. "Jesteśmy Polką i Polakiem..."

             

            Żanetta Janowicz

             

        • Z kącika szkolnego logopedy

          • Z kącika szkolnego logopedy

          • Dwa miesiące roku szkolnego upłynęły nam bardzo szybko. Pracowaliśmy przede wszystkim nad prawidłowym oddechem, pozycją spoczynkową języka, usprawnianiem narządów artykulacyjnych, ale także po prostu świetnie się bawiliśmy poznając i utrwalając słownictwo zawierające głównie głoski szumiące, ciszące, syczące oraz problematyczną głoskę r. Zajęcia logopedyczne to intensywne ćwiczenia artykulacyjne, a także wszelkiego rodzaju gry dydaktyczne i zabawy usprawniające motorykę narządów mowy.  Efektywna terapia logopedyczna to przede wszystkim systematyczna praca dziecka w domu. Zachęcam rodziców do zapoznania się z materiałami otrzymanymi przez dzieci na zajęciach i przećwiczenie omawianych zagadnień w domowym zaciszu.

            Życzę sukcesów!

            Aleksandra Doda

            1
        • Listopadowe święto

          • Listopadowe święto

          • Rocznica Odzyskania Niepodległości przez Polskę jest w kalendarzu jednym z najważniejszych świąt. Gazetka na korytarzu głównym okazała się doskonałą formą przypomnienia uczniom o tym ważnym dla każdego Polaka święcie. Można było w tym właśnie miejscu przeprowadzić z wychowankami krótką lekcję patriotyzmu. Przypomnieć im o tym, co wydarzyło się 11 listopada 1918 roku. Na koniec uczniowie wyrazili uczucia do Ojczyzny poprzez przypięcie serduszka z wpisanym własnym imieniem. Wszyscy chętnie to uczynili.

            Małgorzata Bochra

            2
        • Jesienna zaduma

          • Jesienna zaduma

          • Te słowa stały się zachętą do obserwowania zmian w przyrodzie, jakie zachodzą jesienią. Do podziwiania niezwykłej kolorystyki, która zmienia się wraz z położeniem słońca. Piękno otaczającej przyrody zainspirowało niektórych uczniów do wyrażenia własnych emocji poprzez ułożenie wierszy, które zostały zaprezentowane na gazetce.

            Małgorzata Bochra

            5
        • 31 października - Dzień Dyni

          • 31 października - Dzień Dyni

          • To doskonały dzień, by wprowadzić do szkoły jesienną atmosferę pełną zabawy, kreatywności i radości. Wydarzenie to pozwala nie tylko na organizację różnorodnych aktywności, ale również na naukę poprzez zabawę. Dzień Dyni może stać się także właściwym kontekstem do wskazania, jak ważne w życiu jest zdrowe odżywianie.Z tej okazji uczniowie z klasy 1A zaprosili na zajęcia kolegów i koleżanki z klasy 2B.Zajęcia rozpoczęły się krótką prezentacją o dyni, zakończoną quizem, w którym chętne dzieci wzięły udział. Dowiedziały się skąd pochodzi, jak rośnie, jakie są jej odmiany. Uczniowie zobaczyli jak wygląda wnętrze dyni, przeliczali pestki oraz porównywali różne odmiany pod względem wagi i kształtu, co niewątpliwie wpływa na rozwój ich umiejętności obserwacyjnychi zdolność logicznego myślenia.Zgodnie przyznaliśmy, że dynia to owoc, w dodatku bardzo zdrowy - dzieci uznały, że stanowi prawdziwą bombę witaminową.Na końcu lekcji każdy uczeń otrzymał szablon dyni do ozdobienia, a spotkanie zwieńczyła wspólna piosenka o dyni połączona z tańcem.Świętowanie Dnia Dyni to nie tylko zabawa, ale również ważna lekcja współpracy, zdrowego stylu życia i doceniania piękna otaczającej nas przyrody.

            Anna Wilczyńska

            2