Z okazji Narodowego Święta Niepodległości na głównej tablicy szkolnej, jak co roku, pojawiła się patriotyczna dekoracja, która ma swoją kontynuację wzdłuż korytarza szkolnego. Trzy tła z flagami Polski przedstawiają krótką historię odzyskania niepodległości przez Polaków. Uczniowie oraz rodzice odwiedzający szkołę mogą przypomnieć sobie tamte wydarzenia. Wychowawcy klas przeprowadzili krótkie lekcje patriotyzmu, przypominając, jak ważne są wolność, pamięć i miłość do Ojczyzny.
Małgorzata Bochra
Na plastyce w klasach 7 inspiracją do działań manualnych była twórczość Vincenta van Gogha. Celem zajęć było poznanie charakterystycznych cech stylu artysty oraz zastosowanie jego techniki w pracy zespołowej. Każda grupa wybrała temat swojej pracy, a jej członkowie wspólnie zaplanowali kompozycję dzieła, po czym przystąpili do malowania wybranych elementów obrazu, starając się naśladować technikę van Gogha. Gotowe, wycięte fragmenty zostały naklejone na wspólną kartkę, tworząc spójną i ekspresyjną kompozycję grupową.
Dzięki zaangażowaniu i doskonałej współpracy w zespołach efekty tworzenia okazały się niezwykle ciekawe i zaskakujące.
Małgorzata Bochra
31 października w murach naszej szkoły odbyła się jedna z najpiękniejszych i najbardziej wzruszających uroczystości w życiu szkolnej społeczności – pasowanie pierwszoklasistów na uczniów. To wyjątkowe wydarzenie na długo pozostanie w pamięci najmłodszych, dla których był to pierwszy tak ważny moment w szkolnej przygodzie.
Uroczystość swoją obecnością zaszczycili: Dyrekcja szkoły, Burmistrz miasta Piotr Jakubowski, proboszcz parafii ks. Marek Święch, pastor Bogusław Juroszek, przewodnicząca Rady Rodziców Anna Mikołajczyk oraz dyrektor OREW Paulina Wierkin. Ich udział nadał wydarzeniu szczególnej rangi i uroczystego charakteru.
W podniosłej atmosferze pierwszoklasiści zaprezentowali przygotowany pod opieką wychowawców program artystyczny, w którym nie zabrakło piosenek, wierszy oraz radosnych występów, które zakończyli brawurowo wykonanym polonezem nagrodzonym gromkimi brawami.
Kulminacyjnym momentem uroczystości było złożenie ślubowania. Z powagą i przejęciem pierwszoklasiści przyrzekali, że będą pilnie się uczyć, dbać o dobre imię szkoły, szanować nauczycieli, rodziców i kolegów. Po złożeniu ślubowania dyrektor szkoły dokonał aktu pasowania na ucznia, dotykając ramienia każdego dziecka symbolicznym ołówkiem.
Słowa uznania i gratulacji popłynęły z ust zaproszonych gości, którzy życzyli najmłodszym wielu sukcesów w nauce, radości z odkrywania świata wiedzy oraz wspaniałych chwil w gronie szkolnych przyjaciół.
Na relację z wydarzenia zapraszamy pod linkiem: https://youtu.be/QEmlEDszyLU
Natalia Sztekler
Lena Reszka
Szkolne koło dziennikarskie
30 października 2025r. w naszej szkole odbył się konkurs pierwszej pomocy, w którym rywalizowały cztery drużyny klas szóstych z podziałem na dziewczyny i chłopców. W jury zasiedli nauczyciele – p.V Huszcza, p. I. Plewako-Kosiorek, p. J. Leszczyński, p. K Huszcza oraz członkowie koła biologicznego. Licznie zgromadzona widownia dopingowała swoje drużyny. Rywalizacja przebiegała w pięciu etapach, w trakcie których poszczególne drużyny musiały wykazać się wysokimi umiejętnosciami i wiadomościami z zakresu udzielania pierwszej pomocy. Konkurs zakończył się emocjonującym akcentem, ponieważ akcja resucytacji doprowadziła do niespodziewanej dogrywki, którą wygrała drużyna chłopców. Ostatecznie I miejsce zajęła drużyna dziewcząt z VIB; II – chłopcy z VIB; III – dziewczęta z VIA; IV – chłopcy z VIA. Każda drużyna otrzymała wspaniałe nagrody ufundowane przez Radę Rodziców SP Mikołajki, Burmistrza Miasta Mikołajki, LGD Mazurskie Morze oraz Aptekę Mikołajki.Gratulujemy zwycięzcom.
Natalia Sztekler
Lena Reszka
Szkolne koło dziennikarskie
Z tak dobranymi elementami uczniowie tworzyli własne opowieści – oczywiście z nutką grozy, tajemnicy i humoru. Następnie, w nastrojowych okolicznościach – przy przygaszonym świetle i cichych dźwiękach muzyki – prezentowali swoje opowiadania kolegom i koleżankom.
Było trochę strasznie, trochę zabawnie, ale przede wszystkim – bardzo kreatywnie! To była lekcja, podczas której nauka, współpraca i dobra zabawa połączyły się w naprawdę magiczny sposób.
Katarzyna Dobrzeniecka
Celem zajęć było zrozumienie, jak światło wpływa na wygląd i odbiór trójwymiarowych form artystycznych. Na zajęciach wykorzystano prosty eksperyment – pogniecioną przez uczniów kartkę papieru oświetlano latarką z telefonu. Zadaniem było obserwowanie, jak zmienia się układ światła i cienia w zależności od kierunku oświetlania, a następnie wykonanie szkicu ołówkiem zaobserwowanych efektów. Lekcja rozwijała umiejętność obserwacji form przestrzennych oraz rysowania z natury.
Małgorzata Bochra
Zajęcia cieszą się ogromnym zainteresowaniem – dołączyło do nas wielu nowych uczestników gotowych rozwijać swoje talenty i pasję do sztuki. Ze względu na dużą liczbę chętnych, powstały dwie grupy młodsze i zajęcia odbywają się co drugi tydzień. Również w grupie starszej pojawili się nowi jej członkowie, którzy mimo bardzo napiętego planu lekcji znajdują czas, aby rozwijać swoje artystyczne pasje. Pełne skupienie i brudne ręce podczas tworzenia – to widać na zdjęciach.
Małgorzata Bochra
W ramach zakończenia cyklu lekcji poświęconych lekturze „Balladyna” Juliusza Słowackiego, uczniowie klasy 8a wzięli udział w projekcie edukacyjnym pod tytułem „Sąd nad Balladyną”. Celem przedsięwzięcia było utrwalenie znajomości treści dramatu, rozwijanie umiejętności argumentacji oraz doskonalenie wystąpień publicznych.Pierwszym etapem pracy były ćwiczenia z pisania przemówienia. Każdy uczeń przygotowywał wypowiedź z perspektywy obrońcy lub oskarżyciela Balladyny. Zadanie to pozwoliło uczniom zastanowić się nad motywami postępowania bohaterki, jej winą oraz możliwymi okolicznościami łagodzącymi.Kolejnym etapem była inscenizacja rozprawy sądowej, w której Balladyna stanęła przed sądem, a uczniowie wcielili się w role sędziego, prokuratora, obrońcy, świadków i oskarżonej. Na sali sądowej pojawili się między innymi: Alina, Kirkor, Wdowa, Goplana, Grabiec, von Kostryn, Filon i sama Balladyna. Każdy z uczestników miał okazję zaprezentować swoje argumenty i wczuć się w rolę bohatera dramatu.Podczas rozprawy uczniowie wykazali się dużym zaangażowaniem, kreatywnością i znajomością lektury. Oskarżyciel i obrońca wygłosili mowy końcowe, oparte na wcześniej przygotowanych przemówieniach. Ich wystąpienia były pełne emocji i przekonujących argumentów, co sprawiło, że decyzja o wyroku nie była łatwa.Projekt „Sąd nad Balladyną” pozwolił uczniom nie tylko lepiej zrozumieć dzieło Juliusza Słowackiego, ale także rozwinąć umiejętności retoryczne, współpracy w grupie i autoprezentacji. Lekcja w formie rozprawy sądowej okazała się ciekawym i angażującym sposobem na podsumowanie pracy z lekturą.
Katarzyna Dobrzeniecka
Uhonorowanie ucznia za bohaterską postawę
16 października w naszej szkole odbył się wyjątkowy apel, podczas którego cała społeczność szkolna uhonorowała ucznia klasy szóstej b Dominika Nyśk za jego niezwykłą, bohaterską postawę.
Podczas spotkania pani dyrektor wraz z p. Wojciechem Brodowskim opowiedzieli o sytuacji, w której chłopiec zachował się z ogromną odwagą i odpowiedzialnością, ratując ludzkie życie. Dzięki jego przytomności umysłu, szybkiej reakcji i empatii udało się zapobiec tragedii.
Za swoją postawę uczeń otrzymał serdeczne słowa podziękowania oraz z upominek wraz z gromkimi brawami od koleżanek, kolegów i nauczycieli. Jego postawa przypomniała wszystkim, że nawet najmłodsi mogą dokonywać wielkich rzeczy, a odwaga i dobroć mają ogromną moc.
Naszego bohatera można zobaczyć pod linkiem: https://youtu.be/7OaAKKYTumk
Szkolne koło dziennikarskie
W klasie 5a odbyła się niezwykła lekcja języka polskiego pod hasłem „Misja: Obronić Plac Broni”. Uczniowie pracowali w stacjach zadaniowych, które wymagały od nich sprytu, współpracy i znajomości lektury. Każda grupa miała do wykonania różnorodne zadania – od rozwiązywania zagadek językowych, przez analizę postaci, aż po kreatywne ćwiczenia pisemne.
Dzięki takiej formie zajęć uczniowie mogli w aktywny sposób utrwalić wiedzę o przygodach bohaterów książki “Chłopcy z Placu Broni” oraz przekonać się, że nauka języka polskiego może być prawdziwą przygodą!
Katarzyna Dobrzeniecka
Rekord z WOŚP
16 października 2025r. tysiące osób w całej Polsce wzięło udział w akcji „Rekord w pierwszej pomocy” zorganizowanej przez WOŚP z okazji Europejskiego Dnia Przywracania Czynności Serca. Podczas akcji uczestnicy prowadzą przez 30 minut resuscytację krążeniowo – oddechową na fantomach. W szkole od wielu lat w klasach 1-3 realizowany jest program WOŚP „Ratujemy i uczymy ratować”, którego celem jest nauka podstawowych zasad udzielania pierwszej pomocy. Rekord w pierwszej pomocy jest jednym z symbolicznych wydarzeń tego programu. Nasza szkoła przystąpiła do bicia rekordu po raz drugi. W tegorocznym wydarzeniu wspierali nas ratownicy MOPR, strażacy OSP Mikołajki i rodzice. 270 uczniów i 30 dorosłych w godz. 12.00 – 12.30 prowadziło RKO na fantomach na trzech poziomach szkoły, w świetlicy szkolnej i na hali sportowej. Relację z wydarzenia przygotował pan Cezary Szeremeta.
Dziękuję wszystkim nauczycielom i gościom za pomoc, a wszystkim uczestnikom gratuluję pobicia rekordu.
Gizela Fiedorowicz
W piątek, 10.10.2025r. w klasie 1b odbyły się zajęcia mające na celu promowanie życzliwości i pozytywnych relacji międzyludzkich. Zajęcia rozpoczęły się zabawą integracyjną „Powitaj się inaczej”, polegającą na różnych sposobach powitania w kręgu – uśmiechem, gestem, lustrzanym ruchem, imieniem + gestem. Następnie uczniowie odgrywali mini scenki empatii. Wysłuchały również piosenki „Magiczne słowa” i obejrzały bajkę edukacyjną „Kocia życzliwość” przypominającą o tym, że małe gesty i rzeczy mogą zmienić klimat w rodzinie, klasie, szkole. Na kartach pracy uczniowie znaleźli zadania na wykreślenie wyrazów: troska, miłość, pomoc, miły, odczytanie lustrzanego odbicia wyrazów: troska, życzliwość, przyjaciel, kolorowanie według kodu i sortowanie obrazków według kategorii uprzejmość i życzliwość oraz nieżyczliwość. Zabawy ruchowe przy muzyce i wyrywki z miłymi słowami dla przyjaciela lub bliskich uświadomiły dzieciom, że uprzejmość pomaga rozładować napięcia i wzmacnia więzi. Dopełnieniem zajęć było wspólne zdjęcie w foto budce przygotowanej przez SU. W tym dniu szkoła zamieniła się w przestrzeń pełną uśmiechów, dobrych słów i spontanicznych gestów. Jesteśmy pewni, że ta atmosfera na długo zagości w naszej klasie i szkole.
Gizela Fiedorowicz
10 października w naszej szkole obchodziliśmy Dzień Edukacji Narodowej połączony z Dniem Życzliwości. Uczniowie doskonale bawili się ze swoimi wychowawcami. Z humorem i serdecznością podziękowali nauczycielom oraz wszystkim pracownikom szkoły za ich codzienny trud i zaangażowanie. Na pamiątkę tego dnia wszyscy uczniowie wykonali pamiątkowe zdjęcie ze swoimi wychowawcami
Na zakończenie uroczystości cała społeczność szkolna wspólnie odtańczyła belgijkę, tworząc barwny i radosny finał tego wyjątkowego dnia.
Zapraszamy do obejrzenia relacji pod linkiem: https://liblink.pl/BmlmDkEEsd
Szkolne koło dziennikarskie
10 października obchodzimy Dzień Drzewa – święto, które przypomina nam o fundamentalnej roli drzew w naszym ekosystemie i ich znaczeniu dla codziennego życia. Pomysłodawcą tego święta jest amerykański znawca i miłośnik przyrody Julius Sterling Morton. W Polsce obchodzimy je od 2002 r.
O tym jak ważną rolę w naszym życiu pełnią drzewa nie trzeba chyba nikogo przekonywać. Są naturalnym elementem naszego środowiska, kształtują klimat, produkują tlen i dostarczają cennego surowca.
Uczniowie klas II b, tego dnia aktywnie uczestniczyli w zajęciach, w trakcie których poszerzyli swoją wiedzę o drzewach i ich wyjątkowym znaczeniu dla człowieka i środowiska. Dzieci poznały budowę drzewa, jego rodzaje, obejrzały ciekawą prezentację, rozwiązywały zagadki i różne zadania. Wykonały także piękne prace plastyczne jesiennych drzew.
Światowy Dzień Drzewa był doskonałą okazją, aby przypomnieć sobie o naszej odpowiedzialności za środowisko naturalne.
Bożena Kochańska
Dzień Edukacji Narodowej to święto wszystkich, którzy sprawiają, że szkoła działa jak należy - od dyrekcji po woźnych.Jednocześnie życzymy Wam, by każdy dzień pracy był lepszy od poprzedniego, a uczniowie - choć nie zawsze to okazują - naprawdę Was doceniają.Dlatego przeddzień Waszego święta zapraszamy do obejrzenia życzeń przygotowanych przez uczniów naszej szkoły pod podanym linkiem: https://liblink.pl/uZexks10kg
Szkolne koło dziennikarskie
8 października w klasie 4a została przeprowadzona lekcja języka polskiego , której celem było utrwalenie treści książki, rozwijanie umiejętności współpracy w grupie, doskonalenie czytania ze zrozumieniem oraz kształtowanie umiejętności logicznego myślenia i kreatywności.
Podczas pracy została wykorzystana metoda stacji zadaniowych:
STACJA 1 – BOHATEROWIE
Cel: Rozpoznaj i utrwal wiedzę o bohaterach książki.
STACJA 2 – AKADEMIA
Cel: Poznaj lepiej niezwykłe miejsce akcji.
STACJA 3 – PAN KLEKS
Cel: Sprawdź, ile pamiętasz o głównym nauczycielu.
STACJA 4 – MAGICZNE PRZEDMIOTY
Cel: Zapamiętaj niezwykłe wynalazki z książki.
STACJA 5 – PRZYGODY ADASIA
Cel: Uporządkuj wydarzenia i zrozum przemianę bohatera.
STACJA 6 – KREATYWNA MISJA
Cel: Pokaż swoją wyobraźnię i kreatywność. Wymyśl nowy rozdział książki pt. „Nowa przygoda w Akademii pana Kleksa”.
Zajęcia przebiegły w atmosferze dużego zaangażowania i współpracy. Uczniowie z entuzjazmem przemieszczali się między stacjami, aktywnie uczestnicząc w rozwiązywaniu zadań. Metoda stacji zadaniowych pozwoliła każdemu uczniowi wykazać się różnymi umiejętnościami – od analitycznego myślenia, przez znajomość treści lektury, po kreatywność.
Podczas wspólnego omówienia wyników pracy uczniowie chętnie dzielili się refleksjami i spostrzeżeniami, a efekty ich działań potwierdziły bardzo dobrą znajomość treści lektury i zrozumienie jej głównych przesłań.
Katarzyna Dobrzeniecka
Uczniowie klasy II b wzięli udział w Facebookowym konkursie poetyckim pt. Kajkoszowe rymowanie. Recytacja ułożonego wiersza odbyła się w plenerze, co dodało całemu wydarzeniu wyjątkowego klimatu. Dzieci przygotowały piękne rekwizyty, które ubarwiły prezentację i podkreśliły jesienny nastrój ich utworu. Wszyscy pokazali pełne zaangażowanie i radość z tworzenia poezji.
Bożena Kochańska
Pod takim hasłem na korytarzu szkolnym została zorganizowana wystawa prac plastycznych uczniów klas V i VI. Kolorowe rysunki przenoszą nas w świat letnich przygód, beztroski i marzeń o nowych podróżach. Na pracach uczniów można zobaczyć m.in. słoneczne plaże, górskie wędrówki, rodzinne wycieczki, a także wymarzone miejsca, do których chcieliby się kiedyś udać. Tego im życzymy!
Powered by aSc EduPage
